THE IMPACT OF THE TPACK LEARNING MODEL ON ENGLISH LEARNING OUTCOMES AT MA RIYADLUSHALIHIN NWDI DASAN LEKONG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak model pembelajaran TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris di MA Riyadlushalihin NWDI Dasan Lekong. Metode penelitian yang digunakan adalah desain eksperimen pra-eksperimental dengan model pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas XI IPS. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan pada skor rata-rata siswa setelah penerapan model TPACK. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan model TPACK tidak hanya meningkatkan hasil belajar akademik tetapi juga menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan relevan. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan model TPACK dalam pengajaran Bahasa Inggris untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.