ANALISIS KESIAPAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI ) DALAM MENGAPLIKASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI SDN 01 PEMULUTAN BARAT KABUPATEN OGAN ILIR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan mata pelajaran pendidikan Agama Islam dalam kurikulum merdeka, untuk mengetahui bagaimana kesiapan guru pendidikan Agama Islam dalam mengaplikasikan kurikulum merdeka, untuk mengetahui faktor apa saja yang mendukung dan menghambat guru pendidikan Agama Islam dalam mengaplikasikan kurikulum merdeka di SDN 01 Pemulutan Barat. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif. Adapun teknik analisa data yang dilakukan dengan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data, memaparkan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama pelaksanaan Kurikulum Merdeka dalam mata pelajaran PAI di sekolah tersebut memperlihatkan pendekatan yang berfokus pada integrasi nilai-nilai agama dengan kehidupan sehari-hari siswa serta penerapan metode pembelajaran yang lebih kontekstual dan interaktif. Kedua kesiapan guru Pendidikan Agama Islam dalam mengaplikasikan kurikulum Merdeka di SDN 01 Pemulutan Barat terlihat cukup baik. Mereka telah melakukan persiapan dengan memahami secara mendalam isi kurikulum, merencanakan strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa, serta menyediakan sumber belajar yang mendukung pembelajaran yang berpusat pada siswa. Ketiga faktor yang mendukung guru dalam mengaplikasikan kurikulum merdeka adalah dukungan manajemen sekolah karna Ketika manajemen sekolah memberikan dukungan yang kuat dalam bentuk sumber daya, sarana prasarana, dan kebijakan yang mendukung implementasi kurikulum Merdeka, ini memberikan landasan yang kokoh bagi guru PAI untuk menjalankan tugasnya dengan efektif. Dan yang menjadi penghambat bagi guru adalah kurangnya arahnya dari pemerintah terkait pelaksanaan dalam mengaplikasikan kurikulum Merdeka namun guru-guru tetap berusaha semaksimal mungkin.