PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK DHARMA MAITREYA BENGKALIS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses penerapan metode bermain peran dalam kegiatan pembelajaran pada anak, (2) faktor-faktor yang mendukung dalam penerapan metode bermain peran, (3) faktor-faktor yang menjadi penghambat dalam penerapan metode bermain peran,(4) Karakter yang di timbulkan anak dalam kegiatan bermain peran. Penelitian ini berfokus pada penerapan metode bermain peran pada perkembangan sosial emosional anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, sumber data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah anak Taman kanak-kanak (TK) di Sekolah Dharma Maitreya . Hasil dari penelitian ini adalah bahwa kegiatan bermian peran pada TK Dharma Maitreya merupakan salah satu metode yang digunakan dalam mengembangkan aspek sosial-emosional anak dan teradapat beberapa faktor yang dapat mendukung dan menghambat proses penerapan metode bermain peran ini. Beberapa faktor pendukung diantaranya, media, kerjasama dari guru, Lingkungan belajar yang kondusif, dan antusiasme anak. Sedangkan faktor penghambat meliputi, Kurangnya media,, anak cenderung pemalu.