IMPLEMENTASI KEBIASAAN GEMAR MEMBACA PADA SISWA KELAS IV SDN NO. 78 BALANG

Abstrak

Kebiasaan gemar membaca merupakan bagian penting dalam upaya meningkatkan literasi dan kemampuan berpikir kritis siswa sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kebiasaan gemar membaca pada siswa kelas IV SDN No. 78 Balang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan membaca telah diintegrasikan dalam rutinitas pembelajaran melalui program literasi sekolah, seperti membaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai dan penyediaan pojok baca di kelas. Peran guru dan dukungan sekolah menjadi faktor penting dalam mendorong minat baca siswa. Namun, masih terdapat kendala seperti keterbatasan koleksi buku dan kurangnya keterlibatan orang tua dalam membiasakan membaca di rumah. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan sarana bacaan dan kolaborasi antara sekolah dan orang tua untuk menciptakan lingkungan yang mendukung budaya literasi sejak dini.