IMPLEMENTASI PENANAM NILAI KARAKTER SISWA MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER KELAS V DI SD NEGERI 298 CABALU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana penerapan pendidikan karakter dilakukan serta pengaruhnya terhadap pembentukan karakter siswa kelas V di SDN 298 Cabalu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implemenentasi nilai-nilai karakter ditanamkan melalui kegiatan pembelajaran, aktivitas rutin seperti upacara dan doa bersama, serta tindakan spontan guru dalam menghadapi perilaku siswa. Nilai yang paling sering ditekankan mencakup kejujuran, tanggung jawab, kedisiplinan, dan kerja sama. Perubahan perilaku siswa tampak positif, terutama dalam hal menyelesaikan tugas tepat waktu dan bersikap jujur. Meski demikian, tantangan masih ditemukan, terutama dalam hal keterlibatan orang tua di rumah serta keterbatasan guru dalam mengawasi seluruh siswa secara menyeluruh. Secara umum, pendidikan karakter telah memberi dampak yang baik, namun diperlukan kolaborasi yang lebih kuat antara sekolah dan keluarga untuk memaksimalkan hasil yang dicapai.