ANALISIS NUMERASI SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN MASALAH SPLDV DITINJAU DARI MINAT BELAJAR

Abstrak

Numerasi merupakan kemampuan dalam menggunakan bebagai macam angka serta simbol matematika untuk memecahkan masalah dengan menggunakan kemampuan analisis informasi yang ditampilkan dalam berbagai konteks. Numerasi erat kaitannya dengan penyelesaian masalah dimana penyelesaian masalah yaitu suatu proses berfikir yang reflektif yang diarahkan untuk menemukan solusi atas suatu kesulitan atau hambatan yang dihadapi dalam dalam mencapai tujuan. Hasil observasi awal berupa wawancara dengan guru matematika kelas VIII di SMP Negeri 6 Tulungagung mendapatkan hasil bahwa numerasi dan penyelesaian masalah siswa masih rendah, hal tersebut juga berhubungan dengan minat belajar siswa dimana minat belajar siswa kelas VIII tergolong rendah yaitu ± 30%. Hasil penelitian ini diperoleh 2 subjek yang mewakili minat instrinsik dan 2 subjek mewakili minat ekstrinsik. Siswa dengan minat instrinsik cenderung mampu menyelesiakan masalah dengan rinci dan memenuhi indikator sedangkan siswa dengan minat ekstrinsik cenderung kurang mampu menyelesaikan masalah dengan rinci dan hanya memenuhi 1 indikator. Kedua subjek pada masing-masing jenis minat memiliki karakteristik yang sama, sehingga data yang diperoleh valid dan konsisten.