PENINGKATAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TALKING STICK KELAS XI IPA 1 SMA NEGRI 1 SUNGAI AMBAWANG

Abstrak

Penelitian ini menerapkan model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan siswa sesuai dengan kondisi dan karakter siswa dalam pembelajaran seni budaya. Salah satu model yang perlu diterapkan pada siswa Kelas XI IPA 1 adalah model pembelajaran talking stick. Model pembelajaran Talking Stick merupakan model pembelajaran kooperatif. Tujuan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Talking Stick yang dapat meningkatkan hasil belajar seni tari kelas Kabupaten Kubu Raya setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif Tipe Talking Stick. Metode penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam bentuk penelitian t indakan kelas (PTK). Data penelitian dikumpulkan dengan cara observasi, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterlaksanaan model Kooperatif Talking Stick dalam pembelajaran Seni Budaya di kelas yaitu 80,47%. Siswa bekerja sama dan saling membantu dalam memahami materi pembelajaran seni budaya.