PENGARUH PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5 - 6 TAHUN

Abstrak

Pendidikan anak usia dini sangat penting dalam peroses pertumbuhan dan perkembangan. Anak usia dini berada pada masa “Golden Age”. Pada masa ini merupakan titik awal anak belajarmempersiapkan dirinya dalamkehidupan baik pribadi maupun dalam kehidupan sosial dimasyarakat. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Project Based Learning terhadap perkembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun di RA Khairatul Jannah Kedung Bulus. Menjelaskan kodisi perkembangan sosial emosional anak dalam pembelajaran Project Based Learning. Jenis penelitian ini menggunakanmetode kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas B dengan jumlah 27 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi terstruktur, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara pembelajaran Project Based Learning berpengaruh terhadap perkembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun di RA Khairatul Jannah Kedung Bulus. Karna pembelajran ini mudahyang berpusat pada anak dan meyenangkan.