PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN EDUGAMES TERINTEGRASI PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR DI KELAS IV SD MUHAMMADIYAH PURWOREJO

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan produk berupa Pengembangan Media Pembelajaran Eduagmes Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila Pada Materi Luas Bangun Datar Kelas IV SD Muhammadiyah 1 Purworejo yang sesuai dengan prosedur pengembangan research and development. 2) Mengetahui kelayakan Pengembangan Media Pembelajaran Edugames Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila Pada Materi Luas Bangun Datar Kelas IV SD Muhammadiyah 1 Purworejo. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model penelitian menggunakan Borg and Gall yang terdiri dari 10 tahapan pengembangan. Subjek penelitian yaitu murid kelas IV SD Muhammadiyah 1 Purworejo tahun pelajaran 2023/2024 dengan jumlah 32 murid. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan angket. Instrumen pengumpulan data yang digunakan terdiri dari lembar observasi, wawancara, angket validasi ahli media, ahli materi, dan respon murid. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kelayakan dan analisis kepraktisan. Hasil dari penelitian pengembangan media edugames ini adalah: 1) Penelitian ini menghasilkan produk berupa Media Pembelajaran Edugames Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila Pada Materi Luas Bangun Datar Kelas VI SD Muhammadiyah 1 Purworejo. 2) Hasil kelayakan produk memperoleh skor rata-rata 92% yang memiliki kategori “sangat layak”, hasil kepraktisan memperoleh skor rata-rata 99% yang memiliki kategori “sangat praktis”. Berdasarkan kajian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran edugames layak digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah dasar.