PENGEMBANGAN MEDIA EDUKASI BERBASIS VIDEO PEMBELAJARAN ANIMASI MELALUI APLIKASI CANVA PADA MATERI IPA SIKLUS AIR KELAS V SDN 176 PALEMBANG
Kata Kunci:
Video Animasi, Pembelajaran IPA, Siklus Air, Pemahaman Siswa, ADDIEAbstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media edukasi berbasis video animasi untuk materi IPA siklus air guna meningkatkan pemahaman siswa kelas V SDN 176 Palembang. Pendekatan yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang meliputi tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Berdasarkan hasil observasi dan uji coba, video animasi efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, dengan ketuntasan belajar siswa meningkat dari 65% sebelum implementasi menjadi 85% setelah menggunakan media ini. Reaksi siswa terhadap media ini juga positif, terlihat dari antusiasme dan partisipasi aktif mereka selama proses pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan video animasi dapat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep yang abstrak dan meningkatkan motivasi belajar IPA.
