PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 6 KOTA SOLOK

Abstrak

Wordwall adalah media pembelajaran interaktif. Media wordwall mempunyai peran yang penting dalam sebuah pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Semakin efektif dan efisien penggunaan media wordwall maka akan semakin meningkat motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 6 Kota Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 6 Kota Solok yang terdaftar pada tahun pelajaran 2024/2025, yaitu 122 orang. Dengan teknik kelompok acak maka sampel berjumlah 32 orang siswa. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: media pembelajaran wordwall dengan taraf signifikansi 0,05 diperoleh besaran pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap motivasi belajar sebesar 55,5% dan nilai t_hitung sebesar 6,121 sedangkan t_tabel 1,694 artinya t_hitung > t_tabel maka hipotesis diterima. Berdasarkan kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan media pembelajaran wordwall terhadap motivasi belajar. Saran dalam penelitian ini adalah sebaiknya guru dapat memanfaatkan media pembelajaran dalam proses mengajar yang berguna untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.