EVALUASI PENGGUNAAN APLIKASI AKM KELAS PADA KOMPETENSI DASAR LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR DI SD INPRES FATUFETO 1

Abstrak

Kemajuan perkembangan zaman membuat kemerdekaan belajar pada peserta didik, menjadi suatu hal yang menarik saat ini, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi mengeluarkan Peraturan baru tentang Asesmen Nasional. Asesmen Nasional merupakan salah satu bentuk penilaian evaluasi terhadap sistem pendidikan oleh Kementerian pendidikan pada jenjang pendidikan dasar sampai pendidikan menengah. Tujuan diadakan AKM yaitu untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam literasi dan numerasi serta untuk perbaikan dalam proses pembelajaran, sekolah telah menyambut baik pelaksanaan asesmen kompetensi minimum. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengukur kemampuan literasi sains siswa SD Inpres Fatufeto 1. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini dapat dilakukan pada kondisi yang alamiah (natura setting), sumber data primer, dan teknik pengumpulan data yang lebih banyak pada observasi berperan (participant observation), wawacara mendalam (in depth interview) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan tahap perencanaan meliputi langkah awal guru mengikuti pelatihan AKM, mempersipakam peserta didik untuk mengikuti AKM yaitu adanya les tambahan, mempersiapkan sarana dan prasarana, melakukan simulasi AKM dan pembagian sesi AKM, kerja sama yang baik antar guru-guru dalam mempersiapkan peserta didik, penyediaan buku paket panduan AKM, maupun sarana dan prasarana untuk pelaksanaan AKM, Bentuk tindak lanjut guru dari hasil AKM terhadap pembelajaran yaitu menghidupkan kembali pagi literasi secara rutin.