EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN TERPADU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Dalam belajar, siswa tidak hanya harus memahami dengan jelas isi setiap pembelajaran tetapi juga harus mempunyai kemampuan berpikir kreatif dari hasil belajar yang ada tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pembelajaran terpadu dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif setiap siswa dan meningkatkan prestasi akademiknya di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode literatur. Hasil penelitian ini lebih lanjut mengungkapkan bahwa dukungan pembelajaran yang tepat dalam melaksanakan pembelajaran terpadu dapat meningkatkan kemampuan hasil berpikir kreatif siswa. Selain itu, metode pembelajaran terpadu memungkinkan siswa memahami materi secara keseluruhan dibandingkan secara individu, sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan hasil belajar siswa seiring berjalannya waktu.