PEMBINAAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN TERPADU DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Sekolah bertanggung jawab atas pembinaan karakter siswa. Salah satu cara untuk mencapainya adalah dengan menggunakan pembelajaran terpadu, yang melibatkan banyak bidang studi untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna kepada siswa. Jadi, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendalami dan menganalisis pembelajaran terintegrasi sebagai cara untuk membina karakter siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengkaji dan menganalisis pembelajaran terintegrasi, dan metode deskriptif digunakan untuk membantu para ahli belajar. Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data adalah studi pustaka: peneliti membaca, mempelajari, dan menganalisis buku, jurnal nasional dan internasional, dan artikel dari peneliti sebelumnya yang berkaitan dengan subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran terpadu sangat penting untuk membangun karakter siswa di sekolah dasar.