PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ PADA MATERI BERPIKIR KOMPUTASIONAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X TJKT SMK NEGERI 1 KUPANG

Penulis

  • Natalia Bela Wawo Universitas Citra Bangsa
  • Maria Magdalena Baetrice Sogen Universitas Citra Bangsa
  • Maria Magdalena Baetrice Sogen Universitas Citra Bangsa
  • Yonly Adrianus Benufinit

Kata Kunci:

Media Pembelajaran, Quizizz, Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Abstrak

Natalia Bela Wawo, 2024. Pengembangan Media Pembelajaran Quizizz Pada Materi Berpikir Komputasional Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X TJKT SMK Negeri 1 Kupang. Program Studi Pendidikan Informatika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Citra Bangsa Kupang. Pembimbing Dr. Maria M. B. Sogen, S.Kom., M.Pd, Yonly A. Benufinit, S.Kom., M.T. Skripsi ini membahas tentang pengembangan media pembelajaran quizizz pada materi berpikir komputasional untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini mengetahui rancangan penggunaan media pembelajaran quizizz untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran quizizz untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X TJKT 1 dan 2 SMK Negeri 1 Kupang. Jenis penelitian ini adalah R&D dengan teknik analisis data Kualitatif dan Kuantitatif, menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Untuk mengukur efektivitas penggunaan media pembelajaran dapat dilihat dari hasil pretest dan postest siswa. Dimana siswa diberikan pretest sebelum diterapkan media pembelajaran quizizz. Ada peningkatan pemahaman materi siswa yang signifikan setelah siswa menggunakan media pembelajaran quizizz dan tanpa menggunakan media. Berdasarkan hasil perhitungan uji peningkatan rata -rata (NGain) pretest dan posttest di atas menunjukan bahwa rata-rata N-Gain sebesar 72, 8875 > 0,7, sehingga kategori yang diperoleh yaitu tinggi. Sedangkan nilai N-Gain score persen adalah 72,89 yang pada tabel presentase termasuk efektif.

Unduhan

Diterbitkan

2025-02-01