Jurnal Inovasi Pendidikan Terpadu Modern

ANALISIS AKTIVITAS NELAYAN DALAM MENJAGA KELESTARIAN DI PANTAI BIDUK-BIDUK KECAMATAN BIDUK-BIDUK KABUPATEN BERAU KALIMANTAN TIMUR

Tyas Kusumaningrum Bangkiang, Mei Vita Romadon Ningrum — Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini menggali secara mendalam praktik-praktik lokal, pengetahuan tradisional, dan peran komunitas nelayan dalam upaya konservasi. Aktivitas Nelayan adalah serangkaiaan kegiatan yang dilakukan oleh masyarakat yang berprofesi sebagai nelayan. menganalisis aktivitas nelayan dalam menjaga kelestarian pantai di Biduk-Biduk Kabupaten Berau Kalimantan Timur, sebuah wilayah pesisir dengan keunikan ekosistemnya. Penelitian ini bertujuan 1) untuk mendeskripsikan aktivitas nelayan dalam menjaga kelestarian di pantai Biduk biduk, Kabupaten Berau Kalimantan Timur; 2) untuk mendeskripsikan pengetahuan nelayan terhadap faktor pendukung dan faktor penghambat dalam aktiivitas nelayan dalam menjaga kelestarian lingkungan di pantai Biduk biduk Kabupaten Berau Kalimantan Timur, 3) Untuk mendeskripsikan dampak aktivitas nelayan terhadap kelestarian ligkungan laut di Kecamatan Biduk-Biduk, Kabupaten Berau Kalimantan Timur. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan teknik Purposive Sampling menggunakan 50 responden nelayan data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan nelayan, serta studi dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kesadaran ekologis nelayan di Kecamatan Biduk-Biduk terwujud dalam berbagai aktivitas, seperti pengelolaan sampah, penanaman mangrove, dan penggunaan alat dan teknik tangkap ramah lingkungan. 2) Pengetahuan Nelayan di Kecamatan Biduk-Biduk sudah sangat paham akan konsep pelestarian lingkungan dan mengetahui faktor faktor apa saja yang dapat mempengaruhi kegiatan sebagai seorang Nelayan, 3) pelestarain lingkungan oleh para Nelayan serta mengusulkan rekomendasi untuk penguatan kolaborasi dalam kegiatan konservasi lingkungan antara masyarakat yang berprofesi sebagai nelayan demi keberlanjutan ekosistem pesisir Kecamatan Biduk-Biduk.

EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA KAIN REMBONG DALAM BUDAYA MANGGARAI TIMUR

Mikael Ras, Hilaria Melania Mbagho, Maria Fatima Mei — Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep etnomatematika yang terkandung dalam kain rembong sebagai salah satu warisan budaya masyarakat manggarai timur, nusa tenggara t imur. Kain rembong tidak hanya memiliki nilai estetika, tetapi juga mengandung unsur matematika yang tercermin dalam pola, simetri, dan pengulangan motif tenun. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan etnografi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan penenun tradisional, dan dokumentasi visual motif kain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembuatan dan motif kain rembong mencerminkan konsep matematika seperti geometri, transformasi (rotasi dan refleksi), serta pola bilangan. Selain itu, struktur sosial dan filosofi hidup masyarakat manggarai timur juga tercermin dalam penataan dan makna simbolik tiap motif. Temuan ini menunjukkan bahwa kain rembong merupakan media pembelajaran matematika kontekstual yang potensial dalam pendidikan, terutama dalam mengenalkan konsep matematika berbasis budaya lokal. Penelitian ini menegaskan pentin

KOSAKATA LOKAL DALAM ANCAMAN PERUBAHAN IKLIM: SUATU STUDI EMPIRIS DI INDONESIA

Sri Lestari, Albert Sulaiman, Nasrul — Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 +0700

Kosakata lokal merupakan bagian dari kearifan budaya yang mencerminkan pengetahuan ekologis masyarakat dalam berinteraksi dengan lingkungannya. Perubahan iklim yang mengganggu stabilitas ekosistem dapat memicu pergeseran bahkan hilangnya kosakata tersebut. Studi ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara variabilitas iklim global—diwakili oleh indeks Nino3.4—dan dinamika penggunaan kosakata lokal maupun global di Indonesia. Data frekuensi pencarian kosakata dikumpulkan melalui Google Trends dan dikategorikan menjadi dua kelompok: lokal (misalnya pranotomongso) dan global (termasuk kosakata serapan). Analisis korelasi Pearson digunakan untuk menilai hubungan antara anomali iklim dan fluktuasi kosakata. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar kosakata tidak menunjukkan pola musiman yang kuat, namun istilah lokal seperti pranotomongso mengalami lonjakan signifikan selama periode ekstrem El Niño dan La Niña. Temuan ini menunjukkan bahwa kosakata lokal tidak hanya berfungsi sebagai warisan budaya, tetapi juga sebagai indikator adaptif yang potensial dalam merespons perubahan iklim. Studi ini menegaskan pentingnya pelestarian bahasa lokal sebagai bagian dari strategi adaptasi berbasis pengetahuan lokal.

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VII PADA MATERI AJABAR DITINJAU DARI MATHEMATICS ANXIETY

Arnestina Tuga, Ariswan Usman Aje, Finsensius Yesekiel Naja — Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan belajar matematika pada materi aljabar siswa SMP ditinjau dari tingkat kecemasan matematika (mathematics anxiety). Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah 18 siswa kelas VII SMPN Satap Nuamuri 2, yang dipilih berdasarkan kategori kecemasan tinggi, sedang, dan rendah. Teknik pengumpulan data meliputi angket, tes uraian, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecemasan matematika berpengaruh terhadap kesulitan belajar. Siswa dengan kecemasan tinggi cenderung mengalami kesulitan mentransfer pengetahuan, melakukan perhitungan, memahami bahasa matematika, dan persepsi visual. Siswa dengan kecemasan sedang memiliki kesulitan sebagian aspek, sedangkan siswa dengan kecemasan rendah lebih percaya diri namun tetap mengalami kesulitan pada soal kompleks. Faktor penyebab kecemasan meliputi pengalaman negatif, tekanan sosial, dan rendahnya kepercayaan diri. Dapat disimpulkan bahwa mathematics anxiety memiliki hubungan erat dengan tingkat kesulitan belajar matematika.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH ENDE TAHUN AJARAN 2024/2025

Fitri Arif, Maria Fatima Mei, Lely Suryani — Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana penggunaan media pemebelajaran berbasis digital quizizz mampu meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan perkalian suku banyak di kelas XI SMA Muhammadiyah Ende. Metode penelitian yang dugunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one-group pretest-posttest, di mana siswa diberikan tes awal, kemudian pembelajaran menggunakan quizizz, dan diakhiridengan tes akhir. sampel penelitian terdiri dari 25 siswa. Instrumen yang digunakan mencakup tes pilihan ganda serta angket minat belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Hasil analisis data menunjukan adanya peningkatan signifikan dalam minat dan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai pretest sebesar 41,2 meningkat menjadi 95,2 pada posttest. Skor angket minat belajar juga meningkat dari 54,36 menjadi 60,4 setalah penggunaan quizizz. Uji statistik menggunakan Wilcoxson, N-Gain, dan Paired Sample T-Test memperkuat bahwa quizizz berkontribusi terhadap minat dan hasil belajar siswadalam pembelajaran matematika. Oleh karena itu, penggunaan quizizz terbukti efektif dalam menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan mendorong siswa untuk aktif serta focus dalam belajar.

PERANCANGAN SISTEM INVENTORI UD AL MAGHFUR BERBASIS WEB

Fiko Aprilian, Surya Ade Saputera, Yetman Erwadi — Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 +0700

Kemajuan teknologi informasi memberikan dampak besar terhadap berbagai aspek operasional bisnis, termasuk dalam bidang peternakan ikan air tawar. UD Al Maghfur merupakan salah satu usaha budidaya ikan yang mengalami kendala dalam pengelolaan inventori pakan karena masih menggunakan sistem manual. Pencatatan stok masuk dan keluar yang dilakukan secara manual berpotensi menimbulkan kesalahan, keterlambatan, dan kesulitan dalam penyusunan laporan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi inventori berbasis web yang dapat membantu proses pencatatan dan pemantauan stok secara lebih efisien, akurat, dan real t ime. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rapid Application Development (RAD) yang terdiri dari tiga tahapan utama, yaitu perencanaan kebutuhan, perancangan sistem, dan pengumpulan umpan balik dari pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi inventori berbasis web yang dapat membantu proses pencatatan dan pemantauan stok secara lebih efisien, akurat, dan real-time. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rapid Application Development (RAD) yang terdiri dari tiga tahapan utama, yaitu perencanaan kebutuhan, perancangan sistem, dan pengumpulan umpan balik dari pengguna Penelitian ini menjadi langkah awal dalam pengembangan sistem inventori modern berbasis teknologi yang mendukung efisiensi usaha budidaya ikan air tawar.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KOTAK ALJABAR TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VII SMPS KATOLIK WOLOTOLO

Lidwina Aprilia Doe Wea, Ariswan Usman Aje, Stefania Baptis Seto — Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran kotak aljabar terhadap pemahaman konsep bentuk aljabar pada siswa kelas VII SMP Swasta Katolik Wolotolo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experimental berupa pretest-posttest control group design. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan menggunakan kotak aljabar dan kelas kontrol yang diajarkan dengan metode ceramah, dengan jumlah siswa masing-masing kelas 18 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest guna mengukur perubahan pemahaman konsep siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis ( uji-t ). Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata nilai posttest pada kelas eksperimen sebesar 78,67 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang memperoleh rata-rata 69,67. Nilai signifikan uji t sebesar 0,005 < 0,05 menunjukan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok, maka H0 ditolak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media pembelajaran kotak aljabar terhadap pemahaman konsep bentuk aljabar siswa kelas VII.

ANALISIS MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 2 ENDE

Yohana Tawa Wea, Natalia Peni, Konstantinus Denis Pareira Meke — Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Hubungan minat belajar matematika siswa dan hasil belajar siswa di SMAN 2 Ende. (2) Pengaruh minat belajar matematika siswa terhadap hasil belajar siswa SMAN 2 Ende.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas X fase E dengan jumlah sampel sebanyak 60 orang. Faktor yang diteliti berupa minat belajar siswa terhadaphasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, dokumentasi, dan hasil belajar. Analisis data menggunakan uji korelasi pearson dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan (1) Terdapat hubungan yang kuat dan signifikan antara minat belajar matematika dengan hasil belajar siswa dibuktikan dengan uji korelasi pearson dimana nilai thitung ≥ ttabel (0.834 ≥ 0,254). (2) Minat belajar matematika siswa berpengaruh terhadap hasil belajar kelas X SMAN 2 Ende sebesar 0,696 atau 69,9%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan perbandingan regresi diperoleh Y = 35,922+0,770 X. Besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y sebesar 0,696 (69,9%). Nilai sifnifikansi dari suatu hipotesis adalah nilai kebenaran dari hipotesis yang diterima atau ditolak. Karena nilai thitung ≥ ttabel yaitu 0.834 ≥ 0,254 dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh minat belajar matematika siswa terhadap hasil belajar.

ANALISIS HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH ENDE

Nuraini Adinda Adam S, Maria Trisna Sero Wondo, Ningsih — Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan emosional dengan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X SMA Muhammadiyah Ende. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X, dengan sampel 34 siswa yang dipilih secara acak. Instrumen penelitian berupa angket kecerdasan emosional berdasarkan lima indikator menurut Goleman (kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial) serta tes pemecahan masalah matematika berdasarkan empat langkah Polya (memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali). Hasil analisis menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan terdapat hubungan yang linier antara kecerdasan emosional dengan kemampuan pemecahan masalah matematika. Uji hipotesis menggunakan analisis regresi linier sederhana menghasilkan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan nilai korelasi Pearson sebesar 0,965 yang termasuk kategori hubungan sangat kuat. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi kecerdasan emosional siswa, semakin baik pula kemampuan mereka dalam memecahkan masalah matematika.

ANALISIS MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA - SISWI SMAN 1 ADONARA TIMUR

Firminus Gega Paron, Lely Suryani, Stevanus Notan Tupen — Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa pada pembelajaran matematika di SMAN 1 Adonara Timur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Adapun pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Sementara dalam menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah minat ditinjau dari keseluruhan indikator yang mempengaruhi berada pada kategori berminat (57). Dengan persentase siswa yang sangat berminat ada 5 orang (7,98 %), siswa yang berminat ada 29 orang (46,03 %), siswa yang cukup berminat ada 27 orang (42,86 %), siswa yang kurang berminat ada 2 orang (3,17%) dan tidak berminat tidak ada (0 %). Minat belajar ditinjau dari indikator perasaan senang berada pada kategori cukup berminat (14). Dengan persentase siswa yang sangat berminat ada 5 orang (8 %), siswa yang berminat ada 21 orang (33 %), siswa yang cukup berminat ada 30 orang (48 %), siswa yang kurang berminat ada 7 orang (11 %), dan siswa yang tidak berminat tidak ada (0 %). Minat belajar siswa ditinjau dari indikator perhatian siswa berada pada kategori berminat (15). Dengan persentase siswa yang sangat berminat ada 9 orang (14 %), siswa yang berminat ada 23 orang (37 %), siswa yang cukup berminat ada 26 orang (41 %), siswa yang kurang berminat ada 5 orang (8 %) dan siswa yang tidak berminat tidak ada (0 %). Minat belajar siswa ditinjau dari indikator ketertarikan siswa berada pada kategori cukup berminat (14). Dengan persentase siswa yang sangat berminat ada 4 orang (6 %), siswa yang berminat ada 27 orang (43 %), siswa yang cukup berminat ada 27 orang (43 %), siswa yang kurang berminat ada 5 orang (8 %) dan siswa yang tidak berminat t idak ada (0 %). Minat belajar siswa ditinjau dari indikator keterlibatan siswa berada pada kategori cukup berminat (14). Dengan persentase siswa yang sangat berminat ada 8 orang (8 %), siswa yang berminat ada 27 orang (43 %), siswa yang cukup berminat ada 23 orang (37 %), siswa yang kurang berminat ada 8 orang (13 %) dan siswa yang tidak berminat tidak ada (0 %).