PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING TERHADAP KETERAMPILAN LARI ESTAFET KELAS XI SMA NEGERI 1 CIBUAYA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran teaching games for understanding terhadap keterampilan lari estafet kelas XI SMA Negeri 1 Cibuaya. Jenis penelitian ini adalah Kuantitatif dengan metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen. Metode ekperimen merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan (treatment) tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendali. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 35 siswa kelas XI 7 SMA Negeri 1 Cibuaya. Adapun instrumen yang test keterampilan yaitu pretest dan posttest dengan 3 aspek penilaian yaitu sikap awal, pergantian tongkat dan sikap akhir. Setelah diberikan test akhir, selanjutnya peneliti melakukan pengolahan data menggunakan test uji normalitas, homogenitas, dan tes hipotesis. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran teaching games for understanding memiliki pengaruh terhadap keterampilan lari estafet siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Cibuaya dengan hasil perhitungan.