MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PEMBELAJARAN TERPADU BERBASIS DIGITAL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran terpadu berbasis teknologi dalam mengembangkan karakter siswa sekolah dasar. Perkembangan teknologi digital yang pesat telah mengubah berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur yang melibatkan analisis mendalam terhadap berbagai sumber pustaka, seperti buku, jurnal, dan artikel yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran terpadu memungkinkan siswa untuk memahami materi secara holistik melalui pendekatan tematik yang fleksibel dan interdisipliner. Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran memperkaya pengalaman belajar siswa dengan menghadirkan berbagai media yang interaktif, menarik, dan adaptif, sehingga dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, serta keterlibatan siswa dalam proses belajar. Selain itu, teknologi digital juga mendukung pembelajaran yang lebih efisien dan efektif, meskipun tantangan seperti kesenjangan akses dan kemampuan digital tetap perlu diatasi. Secara keseluruhan, model pembelajaran terpadu berbasis teknologi ini terbukti efektif dalam mengembangkan karakter siswa serta membekali mereka dengan keterampilan yang relevan di era digital.