IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) DALAM RANGKA MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi gerakan literasi di sekolah, faktor-faktor pendukung dan penghambat gerakan literasi sekolah dalam menumbuhkan minat baca siswa di sekolah dasar. Adapun metode yang digunakan adalah metode studi literatur, studi literatur yaitu pengkajian data dari berbagai buku refesensi serta hasil penelitian sebelumnya yang relevan dengan penelitian. Hasilnya gerakan literasi sekolah mampu memperbaiki budaya membaca di kalangan peserta didik melalui memperkenalkan buku-buku yang menarik, pojok baca, membaca 15 menit sebelum belajar, menceritakan kembali buku yang telah di baca, membuat poster-poster gerakan membaca di kelas, koridor dan area lain di sekolah, menyediakan perpusatkaan, penggunanan media sosial dalam proses belajar mengajar, wajib kunjung perpustakaan, membuat pohon literasi di kelas, mengadakan perlombaan literasi antar kelas, kelompok membaca, menulis catatan harian, membaca khusus 35 menit di hari tertentu.