HUBUNGAN MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN BAKAT SISWA DIDIK DI PAUD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan serta mengidentifikasi peran dan pengaruh manajemen dalam meningkatkan kualitas dan potensi anak usia dini melalui kegiatan ekstrakurikuler yang direncanakan secara sistematis. Manajemen ekstrakurikuler di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan suatu proses yang dilakukan secara terorganisir dan sistematis, yang mencakup kegiatan di luar kelas dan di luar jam pembelajaran untuk mendukung pengembangan setiap aspek anak. Proses manajemen ekstrakurikuler di PAUD terdiri dari empat tahap utama: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Pertama, pada tahap perencanaan, dilakukan analisis kebutuhan untuk menentukan jenis kegiatan yang sesuai dengan potensi anak. Selanjutnya, tahap pengorganisasian melibatkan pembagian tugas dan tanggung jawab di antara pendidik dan tenaga kependidikan. Tahap ketiga, pelaksanaan, dilakukan berdasarkan rencana yang telah ditetapkan. Terakhir, evaluasi dilakukan untuk menilai efektivitas kegiatan serta dampaknya terhadap perkembangan anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan studi pustaka, memanfaatkan semua informasi yang ada untuk mendukung analisis manajemen ekstrakurikuler di PAUD. Hasil analisis menunjukkan bahwa manajemen ekstrakurikuler yang direncanakan dengan baik dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kualitas dan potensi anak usia dini. Oleh karena itu, sangat penting bagi satuan pendidikan anak usia dini untuk menerapkan prinsip-prinsip dalam manajemen ekstrakurikuler untuk mencapai tujuan pendidikan yang optimal.