PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP PEMAHAMAN SISWA MENGENAI HAK DAN KEWAJIBAN MATERI PKN SD

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) di SD Negeri 93 Palembang dipengaruhi oleh penggunaan media flashcard. Penelitian ini menggunakan desain eksperimental dan metodologi kuantitatif. Empat puluh siswa menjadi sampel penelitian ini, dengan dua puluh lima siswa masuk ke dalam kelompok eksperimen yang menggunakan flashcard dan dua puluh lima siswa masuk ke dalam kelompok kontrol yang menggunakan pendekatan yang lebih tradisional. Uji-t digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari tes yang diberikan sebelum dan sesudah terapi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap materi hak dan kewajiban dalam PKN dapat ditingkatkan melalui penggunaan media flashcard. Kelompok kontrol memperoleh nilai post-test yang lebih rendah dibandingkan dengan kelompok eksperimen. Temuan penelitian ini mendukung gagasan bahwa penggunaan flashcard sebagai alat pembelajaran dapat membantu siswa untuk mengingat lebih banyak informasi tentang konsep PKN, khususnya yang berkaitan dengan hak dan kewajiban. Oleh karena itu, salah satu alternatif metode pengajaran di sekolah dasar adalah penggunaan media flashcard.