PERBANDINGAN PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PENDIDIKAN REMAJA INDONESIA DAN AMERIKA SERIKAT

Abstrak

Media sosial telah menjadi bagian penting dalam kehidupan remaja dan mulai digunakan sebagai alat bantu pembelajaran termasuk di Negara Indonesia dan Amerika Serikat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial terhadap proses dan hasil belajar remaja di Indonesia dan Amerika, persamaan dan perbedaan pengaruh media sosial terhadap pendidikan remaja di Indonesia dan Amerika Serikat serta faktor-faktor apa saja yang memengaruhi perbedaan dampak media sosial terhadap pendidikan remaja di kedua negara. Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan. Penelitian kepustakaan melibatkan pengumpulan laporan dan data secara ekstensif dengan menggunakan berbagai literatur, artikel, buku, catatan, majalah, referensi lain, dan temuan penelitian terdahulu yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial memiliki dampak positif dan negatif pada pembelajaran remaja di Indonesia dan Amerika Serikat. Di Indonesia, media sosial mempercepat akses informasi dan interaksi belajar, tetapi juga menyebabkan distraksi, penurunan konsentrasi, dan tekanan psikologis. Di AS, media sosial mendukung pembelajaran