ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KEBERHASILAN PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF DI SLBN 2 LOMBOK TIMUR
Kata Kunci:
Faktor Keberhasilan, Bentuk Keberhasilan, Pendidikan Inklusif.Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor keberhasilan program pendidikan inklusif di SLBN 2 Lombok Timur. Objek utama penelitian ini adalah program pendidikan inklusif di SLBN 2 Lombok Timur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriftif dengan pendekatan kualitatif. Data pnelitian diperoleh dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan tekhnik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan program pendidikan inklusif di SLBN 2 Lombok Timur, dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, yaitu faktor internal dan eksternal, faktor internal yakni komunikasi seperti guru antar guru, guru dengan disiswa, dan sumber daya, seperti sarana prasarana sekolah. Sedangkan faktor eksternal yaitu diposisi seperti pandangan masyarakat terhadap sekolah luar biasa SLB, dan struktur birokrasi pendanaan sekolah dari pemerintah. Dan bentuk kebehasilan program pendidikan inklusif ada dua output seperti bisa kontrol emosi, dan sabar. Sedangkan outcome, seperti kemandirian yang positif, spiritual yang kust, dan bisa bersosial. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi refrensi dalam pengembangan program pendidikan inklusif yang lebih efektif di berbagai jenjang pendidikan.
