GAME “ZOOPHABET ADVENTURE” UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Abstrak

Teknologi telah merambah setiap aspek kehidupan kita. Pengunaan teknologi tidak hanya memiliki dampak negatif, tetapi juga memiliki dampak positif bagi anak usia dini seperti contoh pengetahuan berbahasa. saat ini metode pengajaran anak yang hanya mengandalkan buku menyebabkan anak merasa cepat bosan. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan“Zoophabet Adventure” yang efektif, efisien, dan menarik untuk menstimulasi kemampuan berbahasa anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan adalah pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek dalam penelitian adalah satu ahli materi, satu ahli media, ahli pengguna, dan uji kelompok B. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket, dan lembar observasi. Teknik yang digunakan dalam menganalisis data, yaitu data kuantitatif dengan deskriptif persentase. Hasil pengembangan “Zoophabet Adventure” dinyatakan layak digunakan dalam mengenal bahasa anak usia 5-6 tahun karena mencapai kriteria efektif, efisien, dan menarik. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan “Zoophabet Adventure” dapat menstimulasi kemampuan berbahasa anak usia 5-6 tahun.