TANTANGAN GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI ERA GLOBAL

Abstrak

Pendidikan Pancasila di sekolah dasar memiliki peran krusial dalam membentuk karakter dan moralitas generasi muda di era globalisasi. Latar belakang penelitian ini berfokus pada tantangan yang dihadapi guru dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada siswa, mengingat menurunnya mutu pendidikan dan demoralisasi di masyarakat. Metode yang digunakan adalah studi literatur, dengan pengumpulan data dari berbagai sumber yang relevan untuk menganalisis permasalahan ini secara kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan penting dalam mengajarkan nilainilai Pancasila, namun menghadapi tantangan seperti kebiasaan buruk siswa dari lingkungan luar sekolah dan kurangnya minat siswa terhadap materi ajar. Oleh karena itu, pendekatan kreatif dan personal dalam pengajaran sangat diperlukan. Simpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa penanaman nilai-nilai Pancasila harus dilakukan secara konsisten baik di sekolah maupun di rumah, agar generasi muda dapat memahami dan menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari, sehingga mampu menghadapi tantangan globalisasi tanpa kehilangan jati diri sebagai bangsa Indonesia.