Jurnal Pendidikan Kolaboratif Nusantara

PENGARUH MODEL PLAY TEACH PLAY TERHADAP PEMBELAJARAN SEPAKBOLA SISWA KELAS VII SMPN 1 CARINGIN

2025-06-30T09:41:14+07:00

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model play teach play terhadap pembelajaran sepak bola siswa kelas VII SMPN 1 Caringin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan bentuk one-grup pretest-postest design.Teknik sampel yang digunakan yaitu purposive sampling, Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-3 SMPN 1 Caringin sebanyak 37 orang. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes keterampilan sepak bola meliputi mengoper bola, menguasai bola, menggiring bola dan menendang bola. Pada penelitian ini didapati mean sebelum treatment dan sesudah treatment mengalami peningkatan yang signifikan yaitu mean pretest mengoper bola sebesar 48,41 meningkat menjadi 69,16 di postest, kemudian untuk menguasai bola nilai mean pretest 47,32 meningkat di postest menjadi 67,08. Selanjutnya nilai mean pretest menggiring bola sebesar 43,05 merupakan mean terkecil diantara lainnya yang kemudian meningkat menjadi 57,62 ketika posttest, terakhir nilai mean pretest untuk menendang bola 53,38 kemudian meningkat pada postest menjadi 60,08. Untuk mengetahui signifikasi perbandingan nilai pretest dan postest dilakukan uji paired sampel t test dan didapati hasil uji <0,001, hal tersebut menunjukan peningkatan nilai yang signifikan. Seluruh hasil yang didapat menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model play teach play terhadap pembelajaran sepak bola siswa kelas VII SMPN 1 Caringin.

PERAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI DAMPAK KURANG PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK

2025-06-30T09:26:28+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam mengenai dampak kurangnya perhatian orang tua terhadap perkembangan sosial, emosional, dan akademik anak-anak di SDIT Al-Ichwan. Perhatian orang tua dianggap sebagai faktor yang sangat berpengaruh dalam membentuk karakter dan sikap anak, baik dalam kehidupan sosial maupun dalam prestasi akademik. Melalui metode observasi dan wawancara dengan siswa, guru, serta orang tua, penelitian ini menemukan bahwa anak-anak yang kurang mendapatkan perhatian orang tua cenderung memiliki kesulitan dalam berinteraksi sosial, merasa terisolasi, dan kurang percaya diri. Selain itu, mereka juga menunjukkan ketidakaktifan dalam kegiatan sekolah dan seringkali mengalami penurunan motivasi dalam belajar. Sebaliknya, anak-anak yang mendapat perhatian lebih dari orang tua menunjukkan perkembangan yang lebih baik dalam aspek sosial dan akademik, memiliki keterampilan komunikasi yang lebih baik, dan lebih aktif dalam mengikuti kegiatan di sekolah. Oleh karena itu, penelitian ini menyimpulkan bahwa perhatian orang tua sangat penting dalam mendukung perkembangan anak-anak dan berkontribusi besar terhadap keberhasilan mereka dalam kehidupan sosial dan akademik.

PENGARUH MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP PEMBELAJARAN RENANG GAYA DADA PADA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 RENGASDENGKLOK

2025-06-30T09:36:48+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audiovisual terhadap pembelajaran renang gaya dada pada siswa kelas XI di SMKN 1 Rengasdengklok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan pre-eksperimental dan desain penelitian one group pretest-posttest. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes praktik renang gaya dada yang dilakukan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) pemberian perlakuan berupa media audiovisual. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan siswa setelah diberi perlakuan. Nilai rata-rata pretest sebesar 41,41 meningkat menjadi 87,16 pada posttest, dengan selisih peningkatan sebesar 45,75. Uji normalitas menunjukkan bahwa data pretest dan posttest berdistribusi normal, sedangkan uji homogenitas menunjukkan bahwa data tidak homogen. Namun demikian, hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran menggunakan media audiovisual terhadap peningkatan kemampuan renang gaya dada.

PERANCANGAN LOGO KAMPANYE SPEECH DELAY PELITA (PEDULI LINGUISTIK ANAK) SEBAGAI IDENTITAS KAMPANYE

2025-06-30T09:23:53+07:00

Kampanye "PELITA" dirancang untuk mengatasi kurangnya kepedulian orang tua terhadap perkembangan bahasa dan bicara anak, yang dapat menyebabkan speech delay. Tujuan utama kampanye ini adalah meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pencegahan dan deteksi dini speech delay. Untuk mendukung tujuan ini, perancangan identitas visual yang kuat sangat diperlukan. Identitas visual ini diwujudkan melalui logo yang dirancang dengan pendekatan design thinking, yang menekankan pada representasi visual nilai-nilai kampanye. Diharapkan, logo ini dapat memperkuat identitas kampanye dan meningkatkan daya tariknya, sehingga pesan kampanye dapat tersampaikan secara efektif.