PERENCANAAN KEBUTUHAN SARANA DAN PRASANA PENDIDIKAN BERBASIS KEBUTUHAN KURIKULUM DI SMA NEGERI 2 BATANG HARI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan berbasis kurikulum di SMA Negeri 2 Batang Hari. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dari dokumentasi dan observasi di lapangan. Analisis data dilakukan dengan cara mengumpulkan, mengurutkan, dan mengklasifikasikan data yang diperoleh. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membangun sumber daya manusia yang berkualitas dan mendorong pembangunan suatu negara. Dalam menjalankan fungsinya, institusi pendidikan memerlukan dukungan yang kuat dari berbagai komponen, salah satunya adalah sarana dan prasarana pendidikan. Sarana dan prasarana bukan hanya sebagai pelengkap, tetapi juga merupakan faktor penentu dalam menunjang kualitas proses dan hasil pembelajaran. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana yang berbasis pada tuntutan kurikulum menjadi sangat penting dilakukan. Perencanaan yang berbasis kebutuhan kurikulum memungkinkan sekolah untuk merumuskan prioritas pengadaan dan pemanfaatan sumber daya secara lebih efektif dan efisien.