INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI SISWA MI AL-ABRAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penanaman nilai-nilai Pancasila sejak usia dini merupakan langkah strategis dalam membentuk karakter generasi muda yang berakhlak mulia dan berwawasan kebangsaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari siswa di MI Al Abrar. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila diintegrasikan melalui kegiatan pembelajaran sehari-hari dan pembiasaan sehari-hari seperti salam, senyum, sapa, serta melalui keteladanan guru dan budaya sekolah. Nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, dan keadilan diterapkan dalam interaksi siswa baik di dalam maupun di luar kelas. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa proses internalisasi nilai-nilai Pancasila di MI Al Abrar berjalan secara holistik melalui pendekatan pembelajaran, keteladanan, dan budaya sekolah yang mendukung. Hal ini menjadi pondasi penting dalam pembentukan karakter siswa sebagai warga negara yang baik