IMPLEMENTASI KEGIATAN BERDOA SEBAGAI SARANA PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS II SD MUHAMMADIYAH MAKASSAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi kegiatan berdoa sebagai sarana pembentukan karakter religius siswa kelas II di SD Unismuh Makassar. Pendidikan karakter religius menjadi fondasi penting dalam pembentukan kepribadian siswa sejak dini, khususnya dalam menanamkan nilai keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan secara mendalam proses pembiasaan doa yang dilakukan secara rutin di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan berdoa yang dilaksanakan sebelum, saat istirahat, dan setelah pembelajaran, efektif menanamkan nilai religius, seperti rasa syukur, kedisiplinan, tanggung jawab, dan ketenangan hati. Keberhasilan program ini tidak lepas dari peran aktif seluruh warga sekolah, keteladanan guru, dukungan kepala sekolah, partisipasi orang tua, serta terciptanya lingkungan sekolah yang religius. Beberapa hambatan ditemukan, antara lain perbedaan kemampuan siswa dalam menghafal doa, rendahnya kesadaran spiritual pada sebagian siswa, dan kurangnya dukungan keluarga. Namun demikian, hambatan tersebut diatasi melalui pembelajaran bertahap, metode kreatif, penguatan komunikasi dengan orang tua, serta motivasi yang terus diberikan oleh guru. Dengan pembiasaan doa yang konsisten, karakter religius siswa berkembang secara berkesinambungan, membentuk pribadi yang berakhlak mulia dan beriman