PENGARUH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP PEMBENTUKAN PERILAKU SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR

Abstrak

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) merupakan mata pelajaran yang memiliki peran strategis dalam membentuk perilaku sosial siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sejauh mana pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan dalam menanamkan nilai-nilai sosial dan moral yang esensial, serta dalam membentuk karakter siswa agar sesuai dengan norma dan etika masyarakat. PKn tidak hanya mengajarkan aspek pengetahuan tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, cinta tanah air, dan rasa saling menghormati. Melalui pembelajaran yang berbasis pada prinsip-prinsip demokrasi, siswa didorong untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan sikap terbuka dalam menyelesaikan permasalahan sosial. Studi ini menemukan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan dapat mendorong partisipasi sosial aktif siswa, meningkatkan kesadaran akan pentingnya musyawarah dalam pengambilan keputusan, serta memperkuat rasa kebersamaan melalui kegiatan gotong royong. Selain itu, pengaruh positif PKn juga terlihat dalam kemampuan siswa untuk menghargai perbedaan dan mencegah perilaku menyimpang seperti bullying atau perilaku antisosial lainnya. Pembelajaran PKn yang efektif, yang didukung oleh metode pengajaran yang relevan dan peran guru sebagai fasilitator, terbukti mampu membentuk siswa menjadi individu yang tidak hanya memiliki wawasan kebangsaan, tetapi juga siap berkontribusi positif dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan demikian, Pendidikan Kewarganegaraan berperan penting dalam menciptakan generasi muda yang berkarakter dan memiliki kesadaran sosial yang tinggi.