MENGINTEGRASIKAN NILAI-NILAI MULTIBUDAYA DALAM PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa melalui kegiatan yang disebut Profil Pelajar Pancasila. Aktivitas ini termasuk proyek kolaboratif, diskusi, dan eksplorasi seni, semua dengan tujuan meningkatkan kreativitas dan pemikiran kritis. Penelitian menunjukkan bahwa kreativitas dan pemahaman siswa tentang nilai-nilai Pancasila telah meningkat. Hasilnya menunjukkan bahwa dengan memasukkan kegiatan ini ke dalam pembelajaran, karakter dapat dibentuk dan keterampilan kreatif dapat ditingkatkan. Menjadi pelajar dan generasi penerus bangsa tidak hanya membutuhkan pengetahuan dan keterampilan; siswa juga harus menerapkan pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai dasar negara Indonesia, Pancasila mengedepankan prinsip-prinsip keberagaman, keadilan, solidaritas, dan persamaan. Siswa harus memiliki kemampuan untuk menerapkan prinsip-prinsip ini saat berinteraksi dengan orang lain, berkomunikasi dengan baik, menghargai perbedaan, dan bekerja sama untuk mencapai tujuan. Sangat penting untuk menerapkan profil pelajar Pancasila merdeka untuk mengatur dan berkontribusi pada kemajuan pendidikan di Indonesia. Di sekolah dasar, meningkatkan kreativitas siswa melalui kegiatan Profil Pelajar Pancasila adalah langkah penting menuju pembentukan karakter dan keterampilan siswa yang sesuai dengan nilainilai Pancasila.