PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING MODEL DALAM PEMBELAJARAN RENANG GAYA DADA BAGI SISWA DI SMKN 1 RENGASDENGKLOK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Problem Based Learning model dalam pembelajaran renang gaya dada bagi siswa di SMKN 1 Rengasdengklok. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan bentuk one-group pretest-posttest design. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik sampling sistematis. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan renang gaya dada yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil pretest menunjukkan rata-rata nilai sebesar 42,11, sedangkan hasil posttest meningkat menjadi 62,62,Uji hipotesis dilakukan menggunakan uji paired sample t-test, dan diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05. Dengan demikian, (Ho) ditolak dan (Ha) diterima. Hasil ini menunjukkan bahwa Problem Based Learning model berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan renang gaya dada siswa.