PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GAME-BASED LEARNING (PUZZLE) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN PADA SDN 124398

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa berpengaruh metode pembelajaran Game-based learning dalam meningkatkan tingkat pemahaman peserta didik dalam pembelajaran matematika terutama pecahan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian ini adalah peserta didik pada SDN 124398. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Dalam penelitian ini peneliti mengambil sampel 9 orang dari jumlah populasi 25 orang. Dengan melakukan metode pembelajaran Gamebased leraning terdapat peningkatan yang awalnya dari rata-rata nilai 80 dari 9 siswa menjadi 84,33 dari 9 siswa hal tersebut dapat terjadi karena peserta didik tidak merasa bosan dalam pembelajaran karena mereka belajar dengan menggunakan metode pembelajaran yang menarik dan interaktif. Dengan begitu pembelajaran matematika tidak lagi membosankan ketika menggunakan metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik.