EVALUASI SUPERVISI AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMAK 7 PENABUR JAKARTA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui seberapa efektif supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru di SMAK 7 PENABUR Jakarta, sebuah lembaga pendidikan yang berdedikasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengajaran. Dianggap sebagai alat penting untuk pengembangan profesional guru dan untuk meningkatkan metode, kurikulum, dan kualitas pengajaran, supervisi akademik digunakan. Penelitian ini adalah studi kasus kualitatif yang melibatkan observasi kelas, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa supervisi akademik yang baik meningkatkan kinerja guru, termasuk materi pelajaran yang lebih baik, pendekatan pengajaran, dan interaksi dengan siswa. Namun, masalah seperti keterbatasan waktu supervisor dan kesulitan guru untuk menerima dan menerapkan umpan balik juga menjadi perhatian penelitian ini. Penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya supervisi akademik dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan kinerja guru, serta menyoroti kebutuhan untuk penelitian lebih lanjut dalam mengembangkan strategi dan metode supervisi yang lebih efektif.